lunes, 8 de noviembre de 2010

La tutoria virtual en la actualidad

Bienvenidos, soy Gladis Antonia García, profesional en Química, especialista en Acuicultura (aguas continentales), he trabajado en docencia universitaria, en investigaciones relacionadas con síntesis orgánica, en el área de Química de los Colorantes y en el estudio de colisiones de iones moleculares como el catión de monóxido de carbono (CO+) con gases moleculares como nitrógeno (N2).

Estoy interesada en la educación a distancia en entornos virtuales, me gusta la enseñanza y al observar el gran avance de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC’s), los entornos virtuales me ofrecen más facilidades de comunicación con los estudiantes y mayor interrelación.

Teniendo en cuenta la educación a distancia en entornos virtuales, se puede observar que las distancias prácticamente no existen, en el caso de la UNAD, los estudiantes se pueden encontrar en cualquier lugar del país e interactuar con el tutor en el momento que sea más propicio para ellos, conduciendo esto a una democratización de la educación.

Algunas las múltiples herramientas que se emplean en los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) son el blog, el web site, página web y/o wiki. Un sitio web o web site es una colección de páginas web relacionadas, imágenes, videos u otros archivos digitales, las páginas web forman parte de los sitios web. El blog y la wiki son sitios web.

Blog: En un blog una persona o un grupo de personas pueden expresar sus ideas, subir artículos de interés para el grupo a para las personas que lo visiten. En la docencia virtual es blog sirve para: La participación de los usuarios ya que los estudiantes pueden participar en un tema específico, dado por el tutor; la construcción del conocimiento, entre todos aportan y se va ampliando el conocimiento; favorece la comunicación, hay mayor interrelación entre los estudiantes y entre los estudiantes y el tutor.

Wiki: Es muy importante ya que permite la interacción entre los estudiantes para realizar sus trabajos en grupo o para estudiar, con el uso de la wiki los estudiantes también amplían sus conocimientos ya que cada uno va haciendo sus aportes y se complementan con los aportes de sus compañeros.

Este blog está enfocado a la educación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, en él encontrarán páginas sobre el tutor y el estudiante en AVA, entradas sobre la Netiqueta en AVA (aplicada en la UNAD), La UNAD a la vanguardia de la educación a distancia en entornos virtuales. Los invito a que lo lean y hagan sus respectivos aportes, los cuales serán recibidos con mucho gusto.

La UNAD a la vanguardia de la educación a distancia en entornos virtuales

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, fue fundada en 1981, con el visto bueno del presidente de la republica el Doctor Belisario Betancur, empezó con el nombre de Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR, mediante la ley 52 de 1981, nace como un establecimiento público del orden nacional adscrito al Ministerio de Educación Nacional, como universidad a distancia. 16 años después, mediante la ley 396 del 5 de agosto de 1997, UNISUR se transforma en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD. UNAD (2010)

La UNAD fue reconocida legalmente con el carácter académico de Universidad el 22 de diciembre del 2005 mediante resolución 6215 del Ministerio de Educación Nacional. El modelo de educación a distancia virtual que tiene la UNAD en la actualidad, consta de una plataforma MOODLE y para su manejo se cuenta con un grupo de expertos encargados de adecuarla (Rodríguez. s.f.). También cuenta con directores, los cuales se encargan de diseñar y planear el contenido didáctico y las actividades que el estudiante va a realizar durante su aprendizaje y el tutor quién es el que está en contacto más directo con el estudiante.

La educación a distancia virtual tiene varias ventajas para sus estudiantes, entre ellas están: no existe limitaciones de lugar, tiempo, edad, ocupación; solo necesita contar con un computador, acceso a internet, correo electrónico y conocimientos básicos en el manejo del computador. (UNAD 2010). El modelo virtual está centrado en el aprendizaje y como se dijo antes emplea plataformas tecnológicas centradas en el campus virtual, el empleo de herramientas colaborativas hace el trabajo del estudiante más activo, pues no se encuentra solo, si no que interactúa con otros compañeros y con el tutor.

La UNAD es líder en la formación a distancia en el país, cuenta con más de cincuenta mil (50.000) estudiantes en el país y en su sede de Weston (Florida) en Estados Unidos (EEUU). Nacionalmente está distribuida en ocho (8) zonas geográficas, cuenta con más de sesenta (60) Centros de Educación a distancia, CEADS, y Centros Regionales de Educación Superior, CERES, presenta una cobertura de más del noventa y cinco por ciento (95%) del territorio nacional. También es líder en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.UNAD (2006).

Misión y Visión:

La UNAD (2010) tiene la misión de contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, utilizando las tecnologías de la información y las comunicaciones, fomentando y acompañando el aprendizaje autónomo con el fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenibles de las comunidades locales, regionales y globales, con calidad eficiencia y equidad social. En cuanto a su visión se proyecta como una organización líder en la Educación Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional e internacional, por su calidad innovadora, pertenencia de sus ofertas, servicio educativo y compromiso de su comunidad académica.


Referencias

UNAD (2010) "Reseña historica". Recuperado el 8 de noviembre de 2010 en: http://www.unad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=18:rese&catid=91:nuestra-universidad&Itemid=129

(gustavorodriguez 1328) "video Institucional Nacional de la UNAD". Recuperado el 8 de noviembre de 2010 en: http://www.youtube.com/watch?v=X2m1LGzkO64&feature=related

UNAD (2010) . Diplomatura en tutoría virtual”. Recuperado el 8 de noviembre en: http://formacion.unadvirtual.org/moodle/file.php/1/CONTENTS/601005_exe/1_la_educacin_a_distancia.html

UNAD (2006), “Resolución No. 0152”. Recuperado el 8 de noviembre de 2010 en:http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:xgYkP_P_wiQJ:thumano.unad.edu.co/aprobar/resoluciones/D51939557.pdf+que+quiere+decir+autonomia+academica,+administrativa+y+financiera&hl=es&gl=co&pid=bl&srcid=ADGEESiIiEXxX99T2cjKD6goZj9crxbIUWWIHzNOfSF71RGX2-ox6nMwmCysrXs0NAigpF-m-Lhz-AF98bNbmTi2Tikcn1aMLRATvFLFnQLArLctIerHbGBfR1NCh_TQuRzagT_zqEpi&sig=AHIEtbQHODfMNz3zdQt-hU1W5rzBhhgzEA

UNAD (2010). “Naturaleza, Misión, Principios, Objetivos”. Recuperado el 8 de noviembre en: http://www.unad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=25:quienes-somos&catid=91:nuestra-universidad&Itemid=801



domingo, 7 de noviembre de 2010

La Netiqueta en los AVA

La Netiqueta virtual en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA: ¿Una norma necesaria para la comunicación?

La Netiqueta es un conjunto de normas necesarias para la buena comunicación en diversas actividades del ciberespacio, esta palabra viene del inglés net (red) y del francés etiquette (buena educación), ayuda a que las relaciones entre los usuarios sea más efectiva evitándose malos entendidos, ya que como es un texto escrito es muy difícil comprender los sentimientos de quién escribe. Además teniendo en cuenta la Netiqueta al realizar un curso virtual, la comunicación tutor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-consejería o estudiante-apoyo técnico va a ser más efectiva

Al principio, en internet, las personas se comunicaban vía correo electrónico, después se crearon grupos de discusión, los cuales en un principio eran limitados a las personas interesadas en el tema, con el avance de las tecnologías de la comunicación estos grupos se fueron ampliando y por supuesto las investigaciones tuvieron un mayor desarrollo ya que muchas personas podían tener acceso a estos grupos y hacer sus aportes, pero algunas solo se dedicaban a mantener discusiones interminables, a cambiar el tema de discusión, o a ofender a otros usuarios, haciendo complicado conservar el hilo de la discusión principal.

Teniendo en cuenta los problemas que se estaban presentando, en 1994 fue publicado el libro "NETiquette" de Virginia Shea, el cual contiene las 10 reglas básicas de comportamiento en la red. En 1995 fue elaborado un documento para tener en cuenta al hacer comentarios en internet llamado RFC 1855 (por sus siglas en ingles Request for Comments 1855), (tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Netiquette), esto conllevo a que las relaciones en la red mejoraran, ya que alguien que no cumpla con las reglas, puede ser denunciado y el administrador del sistema puede reprender o inhabilitar al usuario.

Desde entonces diversas sociedades y universidades elaboran sus propias reglas. La UNAD, tiene sus propias reglas de Netiqueta para tener en cuenta al hacer uso de su plataforma. Entre estos aspectos están: aspectos generales, apoyo técnico, Netiqueta en las aulas, mensajería interna y correo electrónico. Hay que tener en cuenta que siempre es importante ser educado o educada, sin tener en cuenta si se está en un ambiente real o virtual. Cuando los temas sean extensos es mejor escribir en párrafos con el fin de que el lector mantenga el interés y siempre cuidar la ortografía y la redacciòn.

¿Cómo aplicar la Netiqueta en los AVA? Teniendo en cuenta la Netiqueta de la UNAD (2010) se explicará tomando como base cada uno de sus aspectos; en los aspectos generales esta que la plataforma en línea solo sea empleada para tratar asuntos de la institución y que la comunicación entre los usuarios sea respetuosa y cortés. Con respecto al apoyo técnico, se le sugiere a los usuarios familiarizarse primero con las instrucciones que se encuentran en la plataforma, si no pueden resolver su problema, entonces contactar con el departamento de apoyo técnico.

En los foros de discusión y en los chats, no se deben enviar mensajes personales (para esto se debe usar la mensajería interna y el correo electrónico). Otro aspecto a tener en cuenta es, siempre leer los mensajes enviados por los demás participantes y así evitar preguntar lo que ya se resolvió o repetir las cosas. Cuando se está tratando un tema especifico y se quiere cambiar el tema, se debe anunciar en el título de la discusión. En cuando al chat room, aquí el ambiente es más informal, pero se deben mantener las normas básicas de la Netiqueta, en cualquier comunicación electrónica, escribir con mayúsculas es percibido como gritar.

Respecto a la mensajería interna y correo electrónico se aconseja usarlos con medida, emplear mensajes cortos pero claros y en el asunto especificar el tema que se trata, para que así quién lo vaya a leer, lo pueda clasificar. Antes de escribir un mensaje se aconseja organizar bien las ideas para poderlo hacer más conciso, releerlo y corregir redacción y ortografía. También se aconseja tener paciencia al esperar la respuesta, aunque el mensaje puede llegar casi al instante, el destinatario puede no estar disponible de inmediato o necesitar hacer una consulta para dar una respuesta efectiva.

Otro de los muchos aspectos a tener en cuenta que recomienda Quique (2003), es cuando se envían copias de un correo a varias personas; colocar la lista de direcciones a enviar en el campo Bcc o Cco (Blind Carbon Copy o Copia Carbón Oculta) en lugar de emplear el campo Cc (Carbon copy). De esta manera se evita dar a conocer el correo de terceras personas, ya que el correo electrónico es como el número telefónico. Con el aumento de nuevos servicios la Netiqueta sigue en construcción, pero se debe tener en cuenta que al otro lado del monitor también están personas, que todos merecen ser bien tratados y los recursos de la red son ilimitados y todos debemos cuidarla.


Referencias

Recuperado el 7 de noviembre en: http://es.wikipedia.org/wiki/Netiquette

UNAD (2010) “Netiqueta a las plataformas de la UNAD virtual”. Recuperado el 7 de noviembre de 2010 en: http://campus.unadvirtual.org/campus/file.php/7/UNAD/SITE_POLICY/netiquette_ES_COL.html

Quique (2002) “La netiquette”. Recuperado el 7 de noviembre de 2010 en: http://sindominio.net/quique/Textos/netiquette.pdf